为进一步丰富校园文化，充分发挥主题班会在学生德育管理中的作用和效果，切实让主题班会成为班主任对学生进行教育的主渠道，进而提高班级管理水平，提升校园文明水平；同时为了给全体班主任提供展示班级管理水平的机会，搭建相互交流、相互学习的平台，10月20---21日，我校进行了第五届新道德教育优秀主题班会比赛活动。
本次新道德教育优秀主题班会比赛活动，学校领导和班主任十分重视。各年级学部积极动员，层层遴选，教科处精心设计比赛流程，精心安排评选打分，滕波老师及时与有关部门和参赛教师沟通，确保比赛圆满顺利。每个班级都经过认真准备，许多设计别出心裁。相信这次主题班会比赛活动，会再一次给同学们留下学生时代最美好的回忆。（孙老师）

养成良好习惯 创造美好人生

董老师的这节课一开始，我们就会明显感到学生主体作用的有效发挥。

讲台上站着的是两位学生，他们正低声协商着，不时与同学们交流，一上课，两位同学就在投影仪上打出了泰国小象的例子，同学们自然得出结论：习惯的作用。

于是，水到渠成的引出本次班会主题：养成良好习惯 创造美好人生

赵亮、刘笑等同学的《倒霉的一天》情景剧表演开始了。情景剧很是精彩，同学们自然说道，习惯不好，倒霉事真是接踵而至呀。

小组讨论开始了，我们同学们不良习惯有哪些？如何克服呢？前后位同学投入了热烈的讨论之中。

奥，老师呢？她也出现在小组讨论中，她正在和同学们一块热烈的讨论着呢！

最有意义的时刻出现了：同学们站起来讲述自己的不良习惯，如拖拉、不愿吃苦、不细心、与同学团结不好、学习自主性差等，同学们给出了诚恳的建议。投影仪上设计的连线题是匠心独运的，“这些好习惯你有吗？”如此设计 ，强化和引导的作用是非常明显的。

有趣的画面一幕幕出现了：餐厅乱丢零食、宿舍乱、上课睡觉等，让同学们一一认领，不看不知道，一看吓一跳：我真的要改了！

《挑战计划书》环节来到了：每个同学认真的写下自己的陋习、对自己的危害以及克服方法。老师呢，老师正在与个别同学交流着挑战计划书呢。

背景音乐非常适合，主持同学的嗓音非常柔和，不知不觉，同学们的挑战计划完成了。

打动人心的环节来到了：同学们认真读着自己的挑战计划书，没想到写到那么详细，那么到位，让人充满了期待。

教师寄语环节让人动容。新科技的运用深入了课堂，提前录制好的VCR效果特棒，任课老师们面对镜头语重心长的话语，让同学们陷入沉思，有些同学眼中闪着泪花。

董老师的总结，画龙点睛。

我校推广的“诱思八环活力课堂”强调学生的自主学习和合作探讨，这虽然是一节主题班会课，可是，诱思八环已达到炉火纯青境地，一招一式清晰，动作思想明确，教育效果明显。

这正是：

诱思八环增活力，课堂已经显神奇。

主题班会生为主，教师退后巧借力。

恰似太极出神力，哪知运者弱俏女。

可见思想一改变，良好效果吓自己。