各位家长朋友：
大家上午好！
我今天给我的发言拟定了一个题目，叫做“左膀右臂齐心，德育智育共进”。很多人都在思考一个问题，究竟老师、家长和学生之间应该是一种怎样的关系呢？除了我们当老师的思考，一些有心的家长可能多年来也一直在思考这一问题，不同的人、不同的角度肯定得到的结论也不一样。下面是我亲身经历的一件事，到底是谁来上学？到底谁来管孩子？所以我感觉，家长和老师应该一起上路，和孩子在一条线上，当好孩子成才成长中的左膀右臂！而不应该是孩子一人在路上，我们站在一旁指手画脚，也不应该一个在前面拽，一个在后面推，太被动了。我们要把孩子成才成长的决策权还给孩子，同时做好参谋、监督，必要时予以惩戒。
经历一个学期，我有这么几点体会。
一、生源差，目标高，倍感压力。
可以说，生源问题是制约伟德BETVlCTOR1946发展的最大障碍。早在03—08年期间，泰山区前1000名伟德BETVlCTOR1946能近100名，期中期末考试后都是市直学校集中阅卷，试卷用针线装订，看到一本整体分高的，一中、二中的老师都很清楚，伟德BETVlCTOR1946小班的。我06年带的一届是从高一带起来的，41人高考，纯文化课27个一本，10个二本，那时候还没有那么多艺术类和春季高考。08年开始全面实施素质教育，禁止招生宣传，伟德BETVlCTOR1946生源遭遇滑铁卢。但学校领导审时度势，清醒认识到，再差的学生在家庭里面也都是宝贝，要想方设法让尽可能多的孩子升入到本科，圆孩子的大学梦。从此开始了文化课升学和艺术特长升学的双轮驱动策略，不管你这一级录取的生源状况如何，按入学人数和全省高考录取率给年级下达高考目标。
咱们泰城文化课本科录取基本上保持在一本800，二本1000左右的水平，原本想今年毕业班高考成绩出色，文化课、艺术类和春季高考多点开花，最后统计拿到本科录取通知书的学生数位429，当年入学是前1000名有四位，因严重违纪不服从管理开出了一个，最终文化课上本科线的近100人。来自南关中学的宿智聪同学，中考入学成绩816，位列泰山区3972名，高考成绩理科507，超二本线17分，今年生源会得到大的改善，结果事与愿违。加上现在正处于高考改革的过度时期，确实是倍感压力。
二、管理严，效果好，十分欣慰。
我们年级始终如一的将德育管理工作放在首位，向管理要质量！向管理要成绩！本学期的工作重点就是“着力培养习惯，稳步提升成绩”。开学以来进行了一系列工作，先是进行校纪校规教育、学习并进行考试，然后在开学第一周周六就召开家长会，通报年级教学管理要求，将学校“三条高压线，四个不允许”的内容告知家长，下发禁带手机的告家长责任书，从一开始就落实“你把手机带入校，手机将你送回家”的管理要求，强化教学管理要求，实行“两周一小休，一月一大休”制度，要求所有学生必须到校上晚自习，周末到校上自习，必须参加周考等，通过一系列措施，目的是想让学生们先得能在教室里坐得住，然后才能学的进去。期中考试之后我们又召开了一次家长会，我讲话的题目就是“向纪律要成绩，向管理要效益”，非常直白的向全体家长表达了年级加大对违纪学生的处罚力度，始终如一的进行严格管理的信心和决心。
应该说成效显著，截止今天，没有一名学生因严重违纪被开除学籍，仅出现过一起打架未遂，一起男女生交往过密，两起在厕所吸烟，一起在宿舍查到火机和香烟事件，已被取消住宿资格，和上一级高一一学期开除学籍11人相比，真可谓效果明显，由此可见，严格管理，最终受益的是学生！为此，我们将继续保持对违纪学生从中处理的高压态势，直至高考结束。
三、学生听话，家长支持，各项工作有条不紊。
（一）教学方面，学科教学管理实行备课组长负责制。
1、实行备课组长例会制度
学校一贯重视备课组长的选拔、管理和使用，我们年级从上学期开始，实行备课组长例会制度，时间定在每周一的上午，地点是年级会议室。会议常规内容包括，年级传达学校教学调度会的会议精神和教学要求，各组长通报本组教学进度、确定周考内容、明天难以比例、主备人公开课教师及其授课地点、时间等方面内容。备课组建设是教学工作的重中之重。新的学期我们将进一步强化组长负责制，继续施行集体备课制度，强化组织纪律观念。
2、实行集体备课领导随备制度
为把集体备课落到实处，年级将分管校长、主任和副主任按照学科相近的原则，分到各个备课组，参加相应备课组的集体备课，全程参加，必要时提出可行性的意见和建议。切实强化备课组建设，把“以教学为中心"的理念落到实处。因此，要求备课组长要理清思路，科学定位，切实把每周一次的集体备课作为工作重点来抓。做到“三备、四定、五统”：三备即备教材，备学生，备教法；四定即定时间，定地点，定课题，定主备人；五统一即平行班级之间要统一进度，统一标准，统一内容，统一作业，统一考查。
3、实行教学常规周查制度
每周五下午自习课时间，年级要集中对各个学科各个老师的教学常规情况进行检查，加盖周查记录章，包括每位老师的教案、学案、批改作业等。对各学科情况进行分工检查，及时通报。坚持备课组长的核心地位，备课组长要把本组教师团结在一起，紧紧围绕学科教学质量的提高开展工作，作好级部和教师之间的桥梁，及时传达级部的工作安排，并把教师的教学工作建议和意见及时反馈给级部；经常检查和督促本学科教师落实常规教学的各个环节，配合级部做好常规检查工作。
（二）教学管理上，实行班主任责任制，强化班级一体化管理。
1、实行高一年级班主任每周例会制度。
每周日晚自习第二节是固定的班主任例会时间，每周日都是班主任看晚自习，每位班主任至少两晚上，个别年轻班主任是三个晚上，另外，周末的自习和周考监考，也都是以班主任为主轮流值班，非常辛苦但从不叫苦，每一个班主任都在心底较劲，为自己所从事的这份事业无私奉献，为伟德BETVlCTOR1946的美好明天尽一份责任。也希望上级领导能早日为我们构建一个公平竞争的平台。
2、以班主任为工作核心，建立密切的班级协作组。
一个班就是一个战斗集体，这个排头兵就是班主任，全班各个学科的任课教师要和班主任紧密团结，共同谋划本班的升学增长点，负责做好目标生、希望生和边缘生的成绩跟踪，分配安排相应的弱课辅导、导师等。艺术特长方面要求做好特长生的文化课培养，鼓励中游的学生发展艺术特长。本着管理、培养、发展的出发点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。
四、巩固成果，夯实基础，艺术特长逐步推开。
这一点我要讲的是下学期的工作重点，继续做好尖子生的培养和艺术特长生的管理，落实学校双轮驱动，逐步展开艺术特长的动员报名工作，以期大面积提高高考升学率。
年级对所有学生都进行了成绩跟踪，历次大型考试的成绩、名次，包括单科成绩和名次都有详实记录。在少数尖子生培养方面，要充分认识到尖子生的辐射效应及社会影响对尖子生要培养其主动学习的能力，鼓励他们不断超越自己。基于当前高考艺术类本科分数线连年攀升，而选择艺术类升学的学生往往文化课基础薄弱，年级本学期没有对艺术类专业进行动员报名，目的就是要要求所有学生尽可能培养学习习惯，打牢文化课学习的基础，下学期开始，向美术、健美操、舞蹈等专业要逐步展开动员，尤其是一些零起点的专业素质要求较高的学生，再晚了就练不出来了。
“千里之行，始于足下。”我们将严格落实各级领导的管理要求，立足现实，真抓实干，让年级的每一个孩子学有所成，让每一位学生家长好梦成真。
张   波
2016年1月14日