考试质量分析，是教学的一项基本常规。通过精细化的质量分析，可以及时掌握一段时期内的教学情况，包括教师自身的情况，包括学生理解、掌握和运用的情况，从而获得丰富的“信息源”，以便对教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等作出科学合理准确的调整与完善，提高教学效益。
2016级高一于11月18日下午3:40----5:30针对刚刚结束的期中考试进行了教学质量分析会，会议由年级主任刘启东主持。
会议共两大项内容，第一:各备课组长分别发言，就学科命题设想、命题质量、考试反馈，学科组优缺点，需发扬及整改措施等环节进行说明和阐发。
第二：各班班主任就本班情况进行分析，既有通观全局的运筹帷幄，又有学科提高的技巧措施。数据翔实，材料具体，体现了广大班主任求真务实的工作作风，体现了广大班主任兢兢业业、勤勤恳恳的工作态度。

由于班主任准备充实，会议直到5:30仍未结束，会议择日再开。
在对本次考试进行了质量分析后，刘启东主任，胡校长对备课组长及班主任讲话给予充分肯定和高度评价，对本年级前期各项工作进行了总结，并通报了下一阶段本年级“教学开放周”和“学生评教”的相关情况。