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李逸翔同学患有先天性耳聋，需要配戴电子耳蜗才能具有较弱的听力，自己讲话不是很清楚，在嘈杂的环境中没办法听清楚别人讲话。平时在教室上课，即使坐在前排，李逸翔同学基本也是听不见老师的声音，只能靠着抬头看黑板上的板书去努力跟随老师的节奏。班长了解到他的情况后，主动提出要与他做同桌，在课后会帮助他讲解作业和通知等等。开学以来，随着同学们对他了解的深入，越来越发现，这是一位“宝藏男孩”。（上图左一为李逸翔同学）
一、知识渊博，才艺超群
李逸翔的妈妈说：“李逸翔爱好看书，知识面相当宽，懂得很多天文地理知识，对历史、地理、自然、生物、汽车、武器等都了解很多，脑子里装着百科全书。他小时候学过一段画画，对色彩掌握比较好，但学素描就不行了，家里墙上挂的画就是他小学时画的。”（下图为李逸翔同学绘画作品）

二、真诚善良，心系同学
运动会时，班里有一名男生跑四乘一百米接力最后一棒，冲过线之后摔倒，双腿和胳膊、手掌全都擦破了。在老师去查看这名同学的伤势时，坐在这名男生右边的李逸翔一脸焦急地抓起这名男生的右臂，举着给老师看他的伤口。大概是由于心疼和焦急，他没有说出话来，但这感同身受的举动，这发自心底里的善良，让老师为之深深感动：心与心之间，其实本为一体。好多同学在周记里面记录到了运动会时印象深刻的瞬间：运动会时李逸翔同学为了给班级加油，跑到看台前排，吹着很响的小哨子。男子三千米结束时，他冲在前面，到终点去迎接跑完的同学……
三、勤奋自学，树立榜样
李逸翔同学的弱项是英语和语文。由于平时上课困难，平时基本需要自学，父母没有请任何老师给他补课，也只是帮助他查查作业。在入学后的第一次月考，就给老师同学一个大大的惊喜：班级第3名，级部第73名。他给大家写了一份学习经验，用自己的实际行动，感染和激励着每一位同学。

班主任王潇雨老师对李逸翔同学的评价是“他用自己的真诚善良、坚韧刻苦，为所有同学树立了标杆，有这样一位领跑者，是同学们的幸运，也是父母和老师的自豪！”
学工处老师对李逸翔同学的寄语：
逸翔同学，看到你的绘画作品，读到你与同学们分享的学习经验，心里感到一抹阳光的光亮。因为有你，班级里总有一股正气；因为有你，校园里总有一份温暖。孩子，加油！“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！”“天道酬勤”，相信未来的日子里你的付出总会有回报！伟德BETVlCTOR1946会因你而骄傲！